Le 10 janvier 2011, l'atelier sur les systèmes ouverts de création et l'économie de projet est donné aux BTS multimédia du lycée Le Corbusier à Illkirch avec Caroline Blind.
La question de l'économie de projet trouve un axe de recherche dans la participation des commanditaires dans le processus de création. Nous nous posons alors ici la question de cette dimension relationnelle dans la conception de systèmes ouverts, aux techniques accessibles.
La modularité d'un système graphique allant dans ce sens s'ancre dans une déclinabilité qui fera la pérennité de l'identité graphique au long des besoins en communication du commanditaire. Ce dernier peut ainsi prendre la place d'un partenaire dans la conception et/ou dans la réalisation.
La question de la compétence est ainsi fortement bousculée, mettant le designer dans la situation de création d'un outil accompagné de son mode d'emploi pour la création. On trouve alors un terrain pédagogique, pointant la fonction du designer, et se nourrissant de "ce que le partenaire sait déjà". Les systèmes simples sont alors à penser, à articuler de façon à initier une action ludique.
Durant l'atelier, les participants se répartissent en quatre groupes expérimentant chacun une technique : le ruban adhésif, le tampon, le tableur, l'éditeur de texte.
À la suite de cette expérimentation tentant de faire émerger une identité à partir de ces techniques "faibles et diffuses", nous tentons d'appliquer les solutions trouvées dans une contexte associatif sur un territoire déterminé : l'association du quartier de l'Esplanade à Strasbourg : l'ARES, considérant que toute personne saurait découper et coller, tamponner, utiliser un tableur, manipuler un éditeur de texte.
- nicolas
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